Una comunidad educativa bilingüe y laica, inspirada por el coraje, el compromiso y la perseverancia.
St. Brendan fue un monje irlandés y un navegante excepcional. Nació en el año 484 de nuestra era y se dice que, luego de navegar durante siete años por mares bravíos, descubrió una tierra nueva.
Su embarcación era pequeña y frágil, pero no le faltaron ni el coraje ni el compromiso para perseverar en alcanzar su tierra prometida, que fue su sueño e inspiración.
Su perseverancia y constante compromiso con la excelencia, junto a la determinación de lograr su cometido, nos inspira y marca el rumbo a seguir.
Años de trayectoria
Programas IB
Estudiantes
Bilingüe
Conformado como una Asociación Civil sin fines de lucro, hoy integra una gran comunidad que ha forjado una sólida cultura institucional con una clara visión de futuro.
St. Brendan’s School es un colegio bilingüe y laico que promueve un enfoque constructivista centrado en el niño como un ser integral. Bajo este enfoque el aprendizaje se construye considerando los conocimientos previos que los niños traen consigo y los relaciona con experiencias nuevas, obteniendo logros significativos.
De este modo, se promueve el desarrollo de habilidades, actitudes y el pensamiento crítico. El aprendizaje cooperativo y los talentos individuales son estimulados a partir del reconocimiento de los distintos estilos de aprendizaje que favorecen el desarrollo de las inteligencias múltiples.
Entendemos la formación ética como una tarea de la comunidad educativa del colegio junto a la familia. El enfoque se centra en aprender a valorar, decidir y actuar, utilizando los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB como guía.
La meta es formar CIUDADANOS DEL MUNDO respetuosos de una humanidad compartida, con conciencia propia, sólidos principios y sensibles a las necesidades de la comunidad.
St. Brendan’s School promueve una visión abierta hacia las diversas culturas, creencias y valores de los individuos, buscando comprender cada una de ellas con un espíritu de respeto y tolerancia.
St. Brendan’s School cuenta con la habilitación del Consejo de Educación Primaria y el Consejo de Educación Secundaria en todos sus niveles.
Contribuir significativamente al desarrollo de personas, a través de una educación integral, bilingüe y laica, que disfruten y se involucren en un proceso innovador de aprendizaje continuo en un ámbito de afecto, respeto y solidaridad donde todos los actores participen con compromiso y entusiasmo de un Proyecto Educativo Internacional.
Ser una comunidad educativa que desarrolle personas con una sólida identidad nacional y una profunda conciencia intercultural quienes, como Ciudadanos del Mundo y en la búsqueda permanente de la superación, contribuyan a una positiva transformación de sí mismos y de la sociedad.
St. Brendan, “El Viajero”, nos ha legado principios que inspiran nuestra identidad y el rumbo a seguir.
Por su confianza e independencia de espíritu y su fascinación por lo lejano que lo impulsa a la aventura.
Por la responsabilidad frente a sus creencias que se refleja en una participación activa y creadora.
Por su constancia en optimizar los procesos que lo guiaron a la tierra tan anhelada por él.
La canción de St. Brendan’s acompaña nuestra identidad y espíritu de comunidad. Podés escucharla y acceder al material desde el enlace.
Somos un colegio del mundo IB, ofreciendo el continuo completo de programas desde inicial hasta bachillerato.
Programa de Educación Primaria
Programa de Años Intermedios
Programa del Diploma
Programa Orientado a la Práctica
Como colegio del mundo IB, St. Brendan’s School está comprometido con el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, base de nuestra educación en valores y de la mentalidad internacional.
El objetivo fundamental de los programas del Bachillerato Internacional es formar personas con mentalidad internacional que contribuyan a crear un mundo mejor y más pacífico.
Desarrollamos y usamos nuestra comprensión conceptual mediante la exploración del conocimiento en una variedad de disciplinas. Nos comprometemos con ideas y cuestiones de importancia local y mundial.
Utilizamos habilidades de pensamiento crítico y creativo para analizar y proceder de manera responsable ante problemas complejos. Actuamos por propia iniciativa al tomar decisiones razonadas y éticas.
Nos expresamos con conanza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y maneras. Colaboramos ecazmente, escuchando atentamente las perspectivas de otras personas y grupos.
Actuamos con integridad y honradez, con un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad y los derechos de las personas en todo el mundo. Asumimos la responsabilidad de nuestros propios actos y sus consecuencias.
Desarrollamos una apreciación crítica de nuestras propias culturas e historias personales, así como de los valores y tradiciones de otras personas. Buscamos y consideramos distintos puntos de vista y mostramos disposición a aprender de la experiencia.
Mostramos empatía, sensibilidad y respeto. Nos comprometemos a ayudar y actuamos con el propósito de inuir positivamente en la vida de las personas y el mundo que nos rodea.
Abordamos la incertidumbre con previsión y determinación. Trabajamos de manera autónoma y colaborativa para explorar nuevas ideas y estrategias innovadoras. Mostramos ingenio y resiliencia cuando enfrentamos cambios y desafíos.
Entendemos la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar propio y el de las demás personas. Reconocemos nuestra interdependencia con respecto a otras personas y al mundo en que vivimos.
Evaluamos detenidamente el mundo y nuestras propias ideas y experiencias. Nos esforzamos por comprender nuestras fortalezas y debilidades para, de este modo, contribuir a nuestro aprendizaje y desarrollo personal
El Enfoque de Aprendizaje-Servicio como marco de Acción del IB y como parte de nuestra identidad como colegio del mundo IB.
Las experiencias de servicio en el colegio se desarrollan a través del enfoque de Aprendizaje-Servicio, un modelo que integra el aprendizaje académico con acciones concretas orientadas a responder a necesidades reales de la comunidad. A partir de un proceso continuo de investigación, planificación, acción, reflexión y demostración, los alumnos aplican conocimientos, habilidades y valores trabajados en el currículo para tomar decisiones, resolver problemas y asumir responsabilidades en contextos reales. Este enfoque fomenta de manera intencional el desarrollo de habilidades, actitudes y valores en coherencia con la declaración de principios del IB y con el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, permitiendo a los alumnos reconocer su capacidad de generar un impacto significativo en la sociedad y beneficiando tanto a los estudiantes como a la comunidad a través de una colaboración recíproca.
Los objetivos generales de Aprendizaje-servicio consisten en que los alumnos sean capaces de:
Hay distintos enfoques para la Acción desde el aprendizaje-servicio que desarrollamos con nuestros alumnos:
(Guía CAS 2015, Guía de Aprendizaje-servicio 2015)
El mejor proceso de Aprendizaje-servicio se logra cuando se entiende como una experiencia continua, regular, donde etapas como Investigación, Planificación, Acción, Reflexión y Demostración guían el trabajo, y la reflexión es una piedra angular para que la experiencia sea profunda y valiosa.
St. Brendan’s School es el único colegio del país que implementa el continuo de IB ofreciendo sus cuatro programas, abarcando así todos los ciclos educativos del colegio. Los programas son: PEP, PAI, Diploma y POP.
Fundado en 2013, la Asociación Uruguaya de Colegios del Bachillerato Internacional nuclea a ocho colegios del Uruguay que ofrecen los programas del IB.
El 3 de diciembre de 2008 fue creado el Old Brendan´s Club, con el objetivo de desarrollar actividades deportivas y sociales.
El Liceo Jubilar es el primer centro educativo del país en el que, siendo su gestión privada, los alumnos no tienen costo por asistir a clases. Ubicado en la Cuenca Casavalle, trabaja con exigencia y compromiso para desafiar determinismos sociales.
¡Juntos podemos llegar más lejos!
St. Brendan’s School es miembro de AIDEP (Asociación de Institutos de Educación Privada), asociación civil que nuclea a las instituciones habilitadas por la Autoridad Pública para impartir enseñanza pública de gestión privada.
Descubrí cómo St. Brendan’s School puede ser el lugar ideal para el desarrollo de tu hijo/a.