Nivel Inicial
En Brendies cultivamos la curiosidad, la indagación y la exploración. Un espacio donde imaginar, preguntar y descubrir es parte de cada día. En un entorno bilingüe que inspira, con un programa internacional que forma mentes abiertas al mundo.
Brendies: el comienzo de una gran aventura
A través de la indagación activa y del juego, los niños desarrollan de manera natural su lenguaje, exploran distintas formas de expresión simbólica y comienzan a autorregular sus emociones, acciones y aprendizajes. Cada logro, cada intento y cada pregunta son valorados como parte esencial del proceso.
En este recorrido, los niños van construyendo una identidad positiva, aprendiendo a interactuar con otros, a reflexionar sobre sus experiencias y a contribuir no solo a su propio aprendizaje, sino también al de la comunidad que los rodea. Sentamos así las bases para una infancia plena y para un aprendizaje profundo que los acompañará más allá de los primeros años, con la certeza de que crecer es también sentirse visto, escuchado y valorado.
Enfoque IB en Inicial
En este camino que comienzan en el Colegio, Brendies representa el primer paso dentro del Programa de la Escuela Primaria (PEP). Es aquí donde se siembran las bases del perfil del alumno IB, donde el asombro se transforma en preguntas y las experiencias cotidianas en oportunidades de aprendizaje significativo. Acompañamos a cada niño en este inicio con intención pedagógica, sensibilidad y compromiso, convencidos de que este comienzo en el PEP no es solo el inicio de un programa, sino el inicio de una manera de aprender, de pensar y de estar en el mundo, que los acompañará a lo largo de toda su trayectoria escolar y personal.
Indagación activa
Vínculo y seguridad
Relaciones construidas desde el afecto, la confianza y el respeto.
Entorno que acompaña
Cada espacio está especialmente pensado para cultivar la indagación, la curiosidad y la exploración en los más pequeños.
Misión
Contribuir al desarrollo del niño reconociendo y respetando cada individualidad. Enseñar para la vida transmitiendo principios que perduren en el tiempo, favoreciendo la formación de un espíritu crítico-constructivo, promoviendo la capacidad de disfrutar y el compañerismo en un ambiente de armonía, coherencia, seguridad y afecto.
Niveles
Propuestas que acompañan el desarrollo integral de los niños en cada nivel.
Baby
(2 años)
Opciones
Turno matutino: 08:05 – 11:50 h.
Opción Day Care Playgroup Flexible (extensión horaria por la tarde hasta 16:45 h.)
Actividades especiales integradas
Propuestas que enriquecen el día a día en Baby.
Psicomotricidad
Movimiento, coordinación y exploración corporal.
Huerta
Naturaleza, cuidado y aprendizaje con la experiencia.
Taller de Áreas Expresivas
Creatividad, comunicación y juego simbólico.
Taller de Habilidades Emocionales
Convivencia, empatía y autorregulación.
Nursery
(3 años)
Opciones
Turno matutino: 08:05 – 11:50 h.
Opción Day Care (extensión horaria por la tarde hasta 16:45 h.)
Day Care Playgroup
Day Care Ducklings (Natación)
Actividades especiales integradas
Propuestas que enriquecen el día a día en Nursery.
Psicomotricidad
Movimiento, coordinación y exploración corporal.
Taller de Áreas Expresivas
Lenguajes expresivos y creatividad.
Huerta
Explorar, observar y cuidar la naturaleza.
Taller de Habilidades Emocionales
Herramientas emocionales y convivencia.
Campamento Familiar
Encuentros y experiencias compartidas con las familias.
Kinder
(4 años)
Opciones
Turno matutino: 08:05 – 11:50 h.
Turno vespertino: 13:00 – 16:45 h.
Opción Day Care (extensión horaria por la tarde hasta 16:45 h.)
Day Care Playgroup
Day Care Ducklings ( Natación)
Actividades especiales integradas
Propuestas que enriquecen el día a día en Kinder.
Psicomotricidad
Taller de Áreas Expresivas
Lenguajes expresivos y creatividad.
Arte
Explorar materiales y producir con intención.
Campamento familiar
Vínculo y comunidad con las familias.
Huerta
Taller de Habilidades Emocionales
Conciencia Fonológica
Lower
(5 años)
Doble horario obligatorio desde 08:10 a 16:40 h.
Actividades especiales integradas
Propuestas que enriquecen el recorrido de Lower.
Educación Física y Natación
Movimiento y desarrollo físico integral.
Arte
Exploración y expresión creativa.
Música
Informática
Alfabetización digital guiada.
Taller de Áreas Expresivas
Lenguajes expresivos para comunicar.
Campamento
Autonomía, convivencia y comunidad.
Psicomotricidad
Desarrollo motor y coordinación.
Taller de Habilidades Emocionales
Conciencia Fonológica
Baile Escocés (opcional)
Tradición, ritmo y expresión corporal.
Preguntas Frecuentes
Respuestas a las consultas más comunes sobre nivel inicial.
¿Qué horarios tienen los grupos de Inicial?
Según la información del colegio:
Baby / Nursery / Kinder (turno matutino): 8:05 a 11:50
Kinder (turno vespertino): 13:00 a 16:45
Lower: doble horario obligatorio 8:10 a 16:40
¿Ofrecen extensión horaria?
Sí. En Inicial existe extensión horaria (Day Care) hasta las 16:45 (según nivel).
¿Qué actividades especiales están integradas en Inicial?
En Inicial se integran actividades (según el nivel) como:
Psicomotricidad
Taller de Áreas Expresivas
Taller de Habilidades Emocionales
Arte
Huerta
Conciencia Fonológica
Educación Física
Música
Informática
Deportes (incluye natación)
Piscina
Campamento
¿Cómo es el proceso de admisión para Nivel Inicial?
La postulación puede realizarse en cualquier momento del año, previo al período de inscripción del año siguiente.
El proceso comienza con el envío del formulario de solicitud de entrevista/postulación en el siguiente enlace:
¿Hay cupos máximos por clase?
Sí. La Política de Admisiones indica como máximo:
Baby: 2 grupos de 14 alumnos
Nursery: 2 grupos de 18 alumnos
Kinder: 4 grupos de 18 alumnos
Lower: 3 grupos de 24 alumnos
¿Nivel Inicial es bilingüe?
Sí, Brendies representa el primer paso dentro del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del bachillerato internacional: un comienzo donde el asombro se transforma en preguntas y las experiencias cotidianas se vuelven oportunidades de aprendizaje significativo en un entorno 100% bilingüe.
¿Querés conocer más sobre nuestro Nivel Inicial?
Programas diseñados para cada etapa del desarrollo, fomentando el aprendizaje integral.